４年生　算数

規則的に並んだドットの数の求め方を考えました。ドットのまとまりの作り方を工夫し、（　　）を使う等学習したことを生かしながら、求め方を１つの式に表しました。みんなで紹介し合うと、幾通りもの考え方がありました。