4年2組 理科
「電気のはたらき」の学習のまとめとして、自分で回路をつないで車を走らせました。プロペラカーで競争した後、モーターカーにつなぎ直してもう一度競争したら、スピードが速くて、みんな慌てて自分の車を追いかけました。
うんとかんがえる子 なかよくする子 つよいからだの子 きれいなこころの子
「電気のはたらき」の学習のまとめとして、自分で回路をつないで車を走らせました。プロペラカーで競争した後、モーターカーにつなぎ直してもう一度競争したら、スピードが速くて、みんな慌てて自分の車を追いかけました。